Specjalista/ka informatyk – Programista PHP
⚲ Wrocław, Śródmieście
Do uzgodnienia
Wymagania
- wykształcenie wyższe
- dwuletnie doświadczenie na podobnym stanowisku
- praktyczna znajomość języka angielskiego umożliwiająca pracę z dokumentacją
- zaawansowana znajomość PHP (wersje 8+)
- dobra znajomość architektury i mechanizmów wewnętrznych frameworka Laravel
- umiejętność projektowania i utrzymywania architektury rozproszonej przy użyciu Redis
- umiejętność projektowania i optymalizacji złożonych baz danych MySQL
- praca stacjonarna w godzinach 7:30–15:30 na kampusie Politechniki Wrocławskiej
Opis stanowiska
Będziesz współtworzyć aplikacje na potrzeby pracowników, studentów i doktorantów Politechniki Wrocławskiej, utrzymywać i rozwijać istniejące systemy oraz kreować nowe rozwiązania i funkcjonalności. Praca obejmuje projektowanie i utrzymanie architektury rozproszonej z Redis oraz optymalizację złożonych baz MySQL. To oferta dla programisty PHP, który ceni stabilne zatrudnienie na uczelni i pracę stacjonarną w godzinach 7:30–15:30. Uwaga: wymagane jest dwuletnie doświadczenie na podobnym stanowisku, a praca odbywa się w trybie stacjonarnym na kampusie.
🔍 Dekoder Ogłoszenia
🔴
dwuletnie doświadczenie na podobnym stanowisku
Może oznaczać zarówno 2 lata jako samodzielny programista PHP, jak i 2 lata stażu lub pracy na niższym stanowisku.
🔴
zaawansowana znajomość PHP (wersje 8+)
Może oznaczać zarówno dogłębną wiedzę o nowościach i najlepszych praktykach, jak i po prostu umiejętność pisania kodu w tych wersjach.
🔴
dobra znajomość architektury i mechanizmów wewnętrznych frameworka Laravel
Może oznaczać umiejętność korzystania z gotowych rozwiązań, a niekoniecznie głębokie zrozumienie, jak te mechanizmy działają i jak je modyfikować.
🟡
samodzielność w zakresie przydzielonych zadań
Oznacza, że oczekuje się od Ciebie wykonania zadania od początku do końca bez ciągłego nadzoru, ale niekoniecznie pełnej autonomii w podejmowaniu decyzji.
🟢
otwartość na pracę w grupie, odwaga w zadawaniu pytań i chęć dzielenia się wiedzą
Oczekuje się aktywnego uczestnictwa w zespole, zadawania pytań w celu zrozumienia i pomocy innym, a nie tylko biernego przyjmowania zadań.